李观英

【摘要】随着中国经济的迅速发展，财经素养是学生本身应具备的能够适应当前经济社会需求的财经知识以及财经技能等。学生财经素养的培养主要包含两个方面，一方面是让学生充分掌握财经知识、金融知识，另一方面则是让学生初步形成正确的价值观以及理性的情感态度。本文结合小学数学的学科特点，以及大量的教学实践，浅析在小学数学教学中培养学生财经素养的策略。

【关键词】小学数学;财经素养;策略

一、引言

随着中国经济的迅速发展，各种金融产品、理财项目不断涌现，学生也会遇到更多的财务机会，同时也会面临各种财务风险。在小学数学教学中培养学生财经素养，对学生来说，不仅为他们以后理财打下基础，也为以后的事业指明方向;对国家来说，能促进我国金融业的发展，从而促进经济的发展。因此，在小学数学教学中培养学生的财经素养是十分有必要的。

二、财经素养的含义

什么是财经素养？财经指财政、金融以及经济等，而素养指学生在某个学科中应该具备的知识以及技能，是对学生的知识、情感以及价值观等多方面的综合要求。因此，财经素养是学生本身应具备的能够适应当前经济社会需求的财经知识以及财经技能等。学生财经素养的培养主要包含两个方面，一方面是让学生充分掌握财经知识、金融知识，另一方面则是让学生初步形成正确的价值观以及理性的情感态度。

三、小……