涂玉芳

【摘要】培养教师专业性的发展就是指导教师不断地接受新的东西、新的知识，不断地提升其专业技术水平与专业技术能力的一个过程。随着现代教育体制改革的深入与推进，教师在现代化教育体制改革中的作用也愈加重要，如何促进小学语文课堂教师的职业化与发展已经成为现代化教育体制改革的一种必然要求。在新课程的背景下，小学语文专业教师应该明确自己的职责和角色定位，在改革中探索实践，在工作实际中创新，不断扩展自己的专业内涵，提高自己的专业水平，成为一个成熟的专业技术人员，从而能够达到自己专业成熟、长足发展的最高境界。

【关键词】小学语文;农村教师;专业发展

在小学语文课程改革的时代背景下，教师扮演着越来越多的角色，并且呈现着一种可以自由地进行的角色变换。在不同的场合和情景中，表现了一个不同的人物角色。课堂上教师一直是对学生的语文和数学学习兴趣的调动者，是睿智灵活的主持人;教学中教师必须是课程教学战略的制定者，是整个课程的实施者，也必须是整个课程教学变革和方式的创造性革新者;学习中教师是每位学生在学习过程中的学习伙伴，是每位学生独立自主学习的榜样和示范者，也是学生精神的引领者。教师肩负着对主流人格意识和社会主流价值观的培养，肩负着教育儿童遵纪守法的社会和政治角色。新的课程体制改革给我们授权语文教师以多重角色，这就必然要求小学语文教师顺应新的课程体制改革的要求，转化思维，更新理论观念，不断地进行自己的专业教育，使自己能够在各个专业领域都具备长足的潜力。……