周莹

摘  要：在对小学学生进行现代美术美育教学的实践过程中，要特别注重教育培养小学生的传统美术教育核心价值素养。

关键词：小学美术;核心素养;培养策略

在深入进行我国小学美术的教学过程中，老师不仅要特别注重培养学生的美术审美鉴赏能力以及道德意识，还要不断进行美术教学模式上的改革探索，以满足学生的实际美术发展需求，丰富美术教学的整体内容，调动学生在日常学习美术过程当中的学习积极性，让学生在美术实践的学习过程中不断夯实自己的美术知识基础，提升自身美术文化素养。

一、分析学生的心理，培养学生的兴趣

当学生需要充分表达自己对一个事物的深刻理解时，他们可能会突然有学习绘画的冲动，这时教师可以鼓励他们多去观看一些他们具有特殊教育意义的艺术作品。教师一定要正确引导学生，激发学生的学习积极性;及时了解每个学生的学习成绩，及时鼓励，给予学生表扬和充分肯定;运用现代信息网络技术手段等来进行美术教学，提高学生的学习兴趣，让更多学生积极主动地参与到美术课的学习中。

例如在学习《海底世界》这一节时，老师一定要对这节课的内容先进行了解和综合分析，这节课的内容主要是通过学习剪纸来让每个学生了解海底世界。老师可以考虑让每位学生自己带上一些彩纸、剪刀等美术工具，自己手动做一个美术模型。学生制作过程中会感到十分新颖，进而对美术的学习就会产生浓厚的兴趣，在一定程度上会激起学生的好奇心。……