如何在物理教学中培养学生的良好素养
2021-08-03张立刚
黑河教育 2021年6期
张立刚
[摘 要]中学时期是人生的重要阶段,初中生在学校的学习成长是生活的重要部分,正处于青春期的他们对周围的事物有着自己的想法。学校除了培育学生学习科学文化知识,还要注重培养他们形成良好的思维素养,使学生能健康成长。
[关键词]良好习惯;小组合作;关注学生
重视和加强人文教育,是学校教育的一项重要内容。现在的中学生大多都是独生子女,得到较多的宠爱,行为习惯多以自我为中心,在集体生活中会出现一些不和谐的状况。家庭教育对孩子的影响很大,学校教育的渗透作用也是很大的,要明确中学生除了要具备科学文化知识,还应具备一定的文化修养,以及良好的意志品质。在教学工作中,教师应注重培养学生良好的性格,引导学生形成健康的生活习惯。
一、在合作学习中培养良好习惯
小组合作学习是一种重要的学习方式,学习新课的时候,在探讨问题时可以进行小组合作,在物理实验活动中运用小组合作的形式更加有效。學生都很喜欢实验课,因为实验课不仅学习氛围轻松,而且能自己动手体验实践,还有的学生在实验课中做得又快又好,从而获得充分的成就感。在学习《电流和电路》时,有一个关于“通路、断路和短路”的小实验,每个小组长负责安排本组的分工,每个小组都跃跃欲试,都期待通过自己的操作看到有趣的现象。当大家都准备充分后,学生分工明确,组装连接电路,各个小组活动得热火朝天,有的小组灯泡很快就亮了,通过再次连接导线的位置,改变小灯泡的明暗程度,一个小灯泡熄灭了,而另一个更亮了,学生都很兴奋,脸上展现出胜利的喜悦。……
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