刘西敏

摘 要：教育改革的新时期，要求数学教学要符合素质教育的要求，教师要全力提高学生的数学学习能力，使学生在数学学习中学会分析问题、解决问题，培养学生独立思考问题的能力。近些年来，以往单一数学模式的弊端已经逐渐显现出来。文章提出了一系列在小学数学教学中引导学生进行自主学习的具体策略。

关键词：小学数学;自主学习;教学策略

学习数学的作用越来越受重视，其在小学教学中的地位十分重要。但是在现阶段的数学教学中，仍然存在诸多问题，虽然已经被多次提出，但是尚未得到彻底解决，不利于学生的数学学习。在现阶段的小学教学中，学生的数学学习比较困难是普遍存在的问题，数学教师需要肩负起教育责任，采取有针对性的教学策略，让学生轻松学习数学。

一、設计趣味性的问题导入，使学生产生自主学习意识

小学阶段的学生年龄较小，尚未形成良好的数学学习习惯，对于数学学习的态度主要源于主观喜好。培养学生对数学的自主学习意识，需要建立在兴趣的基础上。课堂导入环节在很大程度上影响着数学教学的质量，决定着数学教学的效果。对此，数学教师要多了解学生，站在学生的角度思考问题，从学生的兴趣、爱好出发，比如可以在课堂中导入社会热点，或者根据学生身边发生的事情展开教学。在这种教学模式下，能够增加数学课堂的趣味性，改变以往数学课堂乏味的局面。……