王爱祥

摘 要：小学数学作为小学阶段的基础性课程，在小学教育的整体框架中，具有影响学生学习与思考的重要意义。小学数学教师需要应用自身专业的数学素养对学生进行专业的培养与教导，通过优化教学策略与方法，促进学生对数学学习的积极性和能动性，使学生爱上数学，领略数学之美。新课改后，学校通过对“泰州市中小学微课程”（以下简称“泰微课”）这一便捷的学习工具进行应用，使学生在观看微视频以及试题练习中提升了数学学习能力与水平，达到既定的教学目标。

关键词：小学数学;课堂教学互动;泰微课

“泰微课”作为一种新型的教学模式，应用在小学阶段的数学教育中，能够帮助学生将自己碎片化的时间进行有效利用，让学生能够随时随地地开展学习。在当今互联网时代，实现线下与线上教学的相互衔接与融合，能够达到更好的教育教学目标。

一、基于“泰微课”开展的小学数学教学

“泰微课”作为致力于为泰州市小学、初中和高中学生提供移动性学习的平台，提供了海量的最新的学习内容，覆盖了从小学至高中阶段所有学科知识点的教学内容，提供了微视频观看和试题练习，是一个便于学生进行学习的线上学习工具。通过线下传统数学课程与线上“泰微课”相互衔接的教学，可以对传统教学模式进行优化，使教学具有现代化的特征，是适应当代互联网发展而形成的新教学模式。小学数学对小学生的思维能力、解决问题能力、题目辨析能力以及阅读能力等具有重要的培养作用，在小学数学的互动教学中，通过教师对互动教学方法的应用，能够促进学生在学习中提升基本的数学素养，培养学生的数学思维。……