张海霞

摘 要：音乐是人类情感的体现，比文字更具有直观性，而且音乐的受众较为广泛，很多人将音乐当作消遣以及娱乐的工具，丰富自身的精神世界。现如今，国家越来越重视音乐人才，并通过艺考等方式筛选出音乐人才，这就要求学生了解专业的乐理知识，准确把握不同乐器之间的区别与联系。因此，很多高中开始开设音乐鉴赏等课程，聘请专业的音乐教师来指导高中学生学习，这就要求音乐教师能够区分音乐教材中的难易点，根据实际情况划分出合理的教学时间。与此同时，高中音乐教学能够缓解学生的学习压力，抚平学生浮躁烦乱的情绪，使得高中学生能够以更好的状态投入到学习与生活中，提高学生学习的效率。文章论述高中音乐教学的重要性，阐述通过音乐教学来提高学生道德修养的方法。

关键词：核心素养;高中音乐;渗透方式

随着时代的发展，很多家长选择送孩子上音乐补习班的方式来提高孩子的音乐水平，然而目前补习班的教学水平参差不齐，很多音乐教学课程流于形式，无法教给学生实用的音乐知识。因此，高中音乐教师必须提高自身的专业能力，学习并掌握艺考的考纲及内容，鼓励并支持参加艺考的学生，以切实提高学生的音乐成绩。

一、“核心素养”渗透到高中教学中的意义及作用

目前，很多高中生无法识别各种诱惑，且自制力较差，很容易染上恶习，然而高中教师的首要任务是完成课本教学任务，难以及时察觉高中学生的思想变化，不能及时解决高中学生的思想问题。……