吴雪雪

摘 要：众所周知，海上丝绸文化是我们中华民族优秀传统文化体系中的重要组成部分，将海上丝绸文化融入基础教学当中更是与当前教育领域所看重的学生核心素养培养方向有着高度的一致性。因此，在实际授课过程中，以培养学生核心素养为目标，适时、适当地融入和渗透海上丝绸文化是每一位教师必须完成的重要使命与任务。本文将就海上丝绸文化融入基础教学，发展学生核心素养进行深入的分析和探究。

关键词：海上丝绸文化;基础教学;核心素养

海上丝绸文化拥有着非常厚重的历史文化积淀和非常丰富的人文内涵，当今社会中也留存下来很多带有海上丝绸文化印记的遗迹和遗址。学生们通过学习和了解海上丝绸文化可以更深入地认知当时的历史，也可以感受到海上丝绸文化的精神力量。教师在培养与提升学生核心素养的过程中应该充分利用海上丝绸文化的影响力，尽可能地将海上丝绸文化与教材内容融合在一起，让学生在增长见识和积累文化知识的同时，逐步增强自身的思维构建与呈现能力。

一、中学生应具备的核心素养

（一）文化素养

文化素养不等同于学历，文化素养指的是个人在人文、科学等各个领域所掌握的知识和技能，是个人智慧成果的核心组成部分。对于中学生来说，其需要具备的核心素养之一便是文化素养。中学生的文化素养主要体现在以下两个方面：第一，人文底蕴。……