杜巧丽

摘 要：随着教学质量的不断提升，以及教育制度的改革，当前越来越多的教师开始尝试教育突破以及教学转型，其教学的意义就是在以兴趣教学以及快乐教学培养的前提下，以生定教，实现教与学的不断推进与深化。因此，在教学的过程中，需要教师加强对学生的兴趣教学的设计，让课堂教学的质量更加深入人心，打造一堂又一堂的精品课。

关键词：培养;初中;语文课堂

一、引言

学习兴趣百度给出的定义是，为了满足学生发展的需求，避免学习的知识无用，因此而制定出更加符合学生学习需求的教学设计，此方法更加具有实效性，可以契合学生自主;独立探索精神的需求，亦然可以满足教师对教育问题的生本教育目标。因此，在双向互相作用力的前提下，需要语文教师更加的对学生进行兴趣教学探索以及对教学开展研讨，确保初中的教育课堂更能符合时代发展的进步与要求。

二、目前的初中语文教育现状

当前，听到的声音更多的是，当前的学生不好管制，尤其是初中学生，正处于青春期，内心自尊、脆弱又敏感，需要教师实时觉察学生的心理与状态。因此，在初中语文教学中，依然会面临学习难的困境，甚至会成为学困生。因此，教师在语文教学开展的过程中，一方面结合语文课程的优势，开展情感教育，帮助学生疏通心理。另一方面，教师需要将学生的学习目标转为与生活实际相结合的教学路径，开展兴趣教学，让教师教的轻松、学生学的更加轻松。……