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摘 要：在当前立德树人的教育要求下，小学语文课程教学面临着全面的调整与优化。阅读是语文学科的重要内容，而如何创新阅读理念、设计阅读方案，促使学生在阅读中不断成长则成为教育研究的重要课题。群文阅读理念为新时期小学语文阅读教学改革提供了思路。相较于传统的单篇阅读，群文阅读更加注重篇章之间的联系，也更强调阅读育人的作用，对学生的全面发展具有重要意义。

关键词：群文阅读;小学语文;阅读教学;要点探讨

引言：

在新课改的大背景之下，小学语文的教学方式有了突飞猛进的改变，从曾经的传统教学模式，以教师为主的课堂已不复存在。在现今的教学方法当中，教师以创新的教学手段和教学方式，以学生为主体，发挥学生的个性特征，激发学生的学习兴趣，呈现在教学课堂中。那么对于小学语文阅读来讲，群文阅读理念，以创新化的教学手段和多样化教学方式相结合的体系，更高效地提升小学语文阅读学习。

一、改善教学理念

由于小学生的年纪较小，他们正处于生长发育的特殊时期，对外界的新鲜事物充满了许多的好奇，并有着浓厚的探知欲望。因此，在教师教学的过程当中，应该耐心解答，并让小学生集中注意力。让他们在学习的过程当中，以多样性的教学方式，更好地学习教师所传授的内容。在传统的教学过程当中，以教师为主体，学生参与度较低。而现今社会正导向于应用群文阅读的教学理念，将死板的教学变得丰富多彩。……