张艾

摘 要：素质教育的发展要求教师在教学的过程中需要培养全面型的人才，而在培养和发展全面型人才的过程中，提升学生的音乐综合素养是一个重要的方面。但是音乐的教学在以往的教学过程中并不受到重视，所以积累的教学经验不够丰富，尤其是在面对当前素质教育的状况下，难以应对新情况下的教学。因此教师必须针对当前的教学状况开展新的教学方案，在这里希望与各位教师探讨一下小学班级合唱教学过程中可以采取的一些教学与策略。

关键词：小学班级教学;合唱教学;策略探究

音乐教育作为小学阶段学生学习的必修课本早就存在了较长的时间，尤其是在传统的应试教育阶段的教学过程中，有一个很明显的问题，那就是虽然有音乐科目的教学，但是很多学校很多教师并没有真正去落实音乐科目的教学，或者有意识的在弱化音乐的教学。这也是由于身处应试教育阶段中不可避免的一个问题，但是随着教学改革的不断推进和发展以及素质教育的盛行，音乐的重视程度和重要性也越来越高。教师在进行教学的过程中，如何帮助学生提高音乐的素养是一个重要的教学目标。而在小学音乐的教学过程中，班级合唱的教育是一个重要的知识点，所以在这里与各位进行探讨和分析。

一、掌握合唱的基本理论知识

小学音乐教学中关于合唱的教学，也应该遵循基本的教学理论知识，从掌握基本的理论知识入手，再进行深入的学习和探讨，只有这样才能够为进一步进行合唱打下坚实的基础。……