魏伟

摘 要： 随着小学音乐教育在我国的大力推广，提高小学音乐课堂合唱教学效率的发展问题不断在小学音乐教育中出现，在这其中新形势下强化小学音乐课堂合唱教学效率的效果，是直接关系小学音乐课堂合唱教学的最后效果的关键因素之一。因此，本文主要就提高小学音乐课堂合唱教学效率的策略进行分析。

关键词： 小学音乐 合唱教学 教学效率

一、小学音乐课堂教学意义重大

我们在课堂上为了培养孩子们对音乐的感觉、对艺术的感知，开设音乐课程进课堂是十分必要的，促使孩子们全面发展，陶冶情操十分有必要。小学音乐课程规划指出：“音乐教学应该是孩子们的兴趣爱好为动力，并且要面向的是所有学生，发挥每个学生的长处，因材施教，以音乐的审美为核心，加大对音乐的参与，提倡对音乐的创新和理解，支持多元化个性化并伴随着科学完善评价机制的教学活动。”这充分说明小学音乐课堂对学生的重要性。

具体说来，其重要性体现在以下几个方面：首先能够增强学生对艺术的感知力：在小学开展的欣赏音乐课程，可以让学生增强艺术修养，感受美聆听美的能力，有助于学生德智体美的全面发展，对实现我们国家现阶段的素质教育有很大好处，让学生感受音乐的魅力，陶冶情操，提高综合素质。其次，在大力发扬民族音乐的同时，能够让学生了解本民族的智慧，发扬和传承本民族的文化，让传统的文化得到继承和发展，增强学生的认同感，并且能增强学生的对民族文化的认同感，增强民族凝聚力，提高爱国热情，实现伟大的中国梦。……