李丽

摘 要：语言表达能力对幼儿时期的孩子来说很关键，培养语音能力为孩子未来全方面的发展打下良好的基础。幼儿只有掌握了语言表达技巧，才能更加准确地表达自己的意愿，与周围人之间的沟通也会变得更加流畅，也提高了幼儿的理解能力。幼儿在启蒙时期易于接受新事物，教师需要从各个方面肩负起培养幼儿语言表达能力的重任，不断开发幼儿思维，带领幼儿倾听他人，培养幼儿善于表达的能力。

关键词：学前教育;语言表达能力;策略探讨

在学前教育阶段，幼儿在幼儿园学习的过程中，语言表达能力对他们在学习、生活、与人相处的过程中都起着至关重要的作用。幼儿在这一年龄段词汇量比较少，独立性也不强，还不能完整的表达自己的意见和需求。教师要注重多样化教育方法实施，综合利用校内外的资源，让幼儿体会语言表达的层次性和趣味性。为此，提出一些关于学前教育中幼儿语言表达能力的培养策略。

一、拓展语言教育的具体性

幼儿在学前教育阶段对外界的好奇心十分重，感知力也很强，幼儿所处的环境会直接影响到语言表达习惯。如果仅仅靠教师在课堂有限的时间内培养幼儿表达能力，那是远远不够的。在课下，教师可以利用小契机与孩子们沟通交流。如：早晨入园时，教师提出一些创新的词汇跟孩子们打招呼，引导孩子养成礼貌打招呼的习惯;在午饭期间，鼓励孩子们讨论菜名和水果名，白菜、西瓜，还可以让孩子们参与节约粮食的话题讨论，表达自己的想法;午休时整理床被，教孩子们动词、名词的使用方法和搭配技巧。……