甘瑜

摘  要：对于小学语文来说，要想提升语文学习效率，最好的切入点在于作业的布置，这是优化课堂效率的最佳途径。为了优化课堂效率，文章对应该怎样创新改进和面向小学生的语文设计进行了讨论研究。

关键词：课堂效率;小学语文;作业设计

引言：

在新课改的大背景下，对小学生作业的设置也应该突出其主导地位，在进行设计和布置的时候，应该从小学生的实际情况出发，结合学生的学习状态对语文作业进行改进改良。

一、语文作业要有可选性

所谓的可选性也就是指让小学生对作业有所选择，每个小学生的学习水平不同，对语文课本上的知识理解水平也不相同，所以教师在设置作业的时候，要注意学生的个体发展水平因素，要根据学习能力不同，兴趣爱好不同的小学生布置相对应的作业，在语文作业的设计和布置过程中，要注重层次感，让小学生结合自己的个人水准挑选难度适中的作业。在现实生活中，各种学生的差异性表现在方方面面，因此教师在设计布置语文作业的过程中，要尽可能做出多种方案，为学生提供多种多样的作业选择，降低学生们对作业的排斥心理，更好地调动学生们的积极性，让学生结合自身实际情况来进行作业的选择，这样一来就可以有效地减少作业太难做不出来的情况发生，让学习优秀的尖子生和学习一般的学生都可以完成相应的作业任务，实现学做相结合的目的。

二、语文作业要有层次性