高金平

摘要：兴趣是进行一切学习和生活的动力，所以只有让学生对教师所教授的内容产生强烈的学习兴趣，才能让学生积极的投入到学习中，进而促使教学达到理想的效果。数学知识的抽象性和逻辑性比较强，只依靠单纯的口头讲解很难让学生理解和掌握，也不能吸引学生的注意力，让学生自主的进行学习。因此要想更好地激发学生的学习兴趣，初中数学教师要一定的教学手段来改善课堂教学效率。本文基于兴趣为出发点，对初中数学教学的策略进行了分析。

关键词：初中数学。学习兴趣。有效途径

引言

不论什么阶段，什么学科，只有激发出学生的学习兴趣，才能顺利开展课堂教学。兴趣是学生进行自主学习的驱动力，还可以降低教师的教学压力。所以当前的数学教师要结合充分的了解学生的兴趣点，以学生的兴趣为基础，创新教学的方法，进而来提升初中数学课堂的教学效率。

一、营造一个快乐轻松的学习环境

初中数学教师要想让学生激发出学习数学的兴趣，可以先为中学生营造一个愉快轻松的学习环境，使学生感受到学习数学的乐趣。当前新课改中明确指出要求教师在日常的教学中以培养学生的综合素养为重点。要想更好的实现这个目标，数学教师可以从改善数学教学环境出发，在数学课堂教学中将学生的主体作用充分的发挥出来，提升学生的主观能动性，进而让学生主动的参与到数学知识的学习中。……