小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略
2021-08-02罗晶晶
学习周报·教与学 2021年14期
罗晶晶
摘 要:学生学习知识不仅仅是为了成绩,更多的是学会用理论知识去解决生活中的实际问题。因而教师应该把重点放在培养学生解决问题的能力,同时在课堂上还应该结合一些生活实际案例来教导学生。学生对知识的运用不仅决定成绩的高低,也关系到学生后续学习生涯的效果。因此,本文围绕小学数学展开,具体讲述了教师应该如何在课堂上培养学生解决问题的能力。
关键词:小学数学;解决问题;具体策略
在数学中,解决问题能力是指学生灵活运用数学理论知识和方法来解决生活中问题的能力。能够在实际中应用数学,否则一切都是纸上谈兵,教师应该以学生的生活经验和实际情况为基础,来采取适合的教学方法,在平常要多观察学生的表现,及时发现他们的闪光点,从而挖掘他们的潜能,帮助学生理解数学和生活之间有什么联系,才能为用数学解决问题奠定基础。
一、建立数学情景,让数学走进生活
想要培养学生解决问题的能力,就要让学生先发现问题,对于小学生来说年龄还小,他们在这方面可能会吃亏,再加上他们注意力很难集中,教师虽然准备的充分,但可能效果不太好。因此,教师可以利用小学生的身心特点,组织同学还原一些生活中的问题情景,小学生最爱玩,让他们作为“演员”参演,剩余的学生仔细观看活动内容,从而为教师带他们解决问题打下基础。而且教师建立合适的情景不仅能够吸引学生的注意力,还有利于帮助他们发现生活中的问题,进而激发他们求知的欲望。……
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