高艳

摘 要：班主任作为学生的引路人，在学生的人生里起着至关重要的作用。一个好的人生导师可能会影响这个孩子的一生，让这个孩子得到人生启发，对孩子以后的成长之路指点迷津。但是班主任这个职位也是需要经验和能力的。对于小学生来说，想要让他们服从管理并不是一件容易的事情，此时就需要老师在管理方法上面进行创新和完善。

关键词：小学数学;班主任;管理创新;管理策略

前言：班主任常常都承担着一人多个角色，班主任在管理班级的同时也担负着教书育人的重任，他们在行为规范上符合自身形象，起到模范带头作用。本篇论文只针对小学班主任管理的现状和创新管理的策略两个方面进行下一步的深入阐述。

1 小学班主任管理现状

1.1 重教轻学的现象严重

现在不管那个教学阶段这种重教轻学的现象都会发生。现在随着社会的发展，社会对人才的需求越来越大尤其是高学历人才，此时家长就开始对自己的孩子进行各个知识的灌输，限制了孩子活泼好动的天性，朝着家长想要的目标改造。在学校的教学上，由于外在环境的压迫，教师就开始进行“教学”，在教学中过度重视教师速学缺少教学质量缺少学生的学习成效，这样根本就达不到班主任的教学目的。

1.2 班主任在管理时易情绪化教学

小学生年龄较小，可能会出现不服从管理现象，如果班主任的心理素质不好就会让班主任出现情绪化教学的现象。……