叶金霖

摘 要：一直以来，数学都是初中阶段学校教育工作中最为重要的一门课程。在当今的环境下，广大教师越来越重视对学生核心素养的培养，使得初中数学的教学方法发生了天翻地覆的变化，突破了传统教学模式的瓶颈，能够更加直接关注到学生数学实践能力和思维能力的提升，而不再仅仅关注学生的数学成绩。立足于核心素养培养的数学教学理念，能够充分体现新课程改革的教育理念，以此有效提升初中数学教学效率。接下来，本文将围绕“立足核心素养培养，优化初中数学教学”这一主题，从核心素养培养的重要性以及当前初中数学教学现状入手分析，提出几点针对性的建议和意见，希望对初中数学教学视野做出微薄的贡献。

关键词：核心素养;初中数学;教学策略

核心素养，是指学生在经过学习之后形成的思维能力以及相应的实践技巧，也代表了学生对知识的掌握程度，并以此为基础，形成良好的学习能力，对学生今后的全面发展有非常深远的影响和非常深刻的意义。在以往较长的一段时间当中，有很多教师心中应试教育思想已经根深蒂固，不能重视对学生核心素养的培养，不利于学生的全面发展。在素质教育推行的当今社会，核心素养的受重视程度不断提升，希望能够通过教学活动帮助学生在掌握相应知识的同时，提升学生的综合能力。因此，新课程标准加强了对学生核心素养的重视，希望学生的核心素养和综合能力能够获得实质性的提升。……