摘要：思维导图是新兴的思维可视化工具，中医护理理论则是中医护理学专业的基础课。两者结合显然能够碰撞出“火花”。为探讨“思维导图”在脾胃科护理操作带教中的应用体会，本文从具体的教学实践的角度出发，探索思维导图在脾胃病科护理操作带教中的应用体会。思维导图在中医护理技术操作理论课程中的运用广泛，思维导图在中医护理技术操作理论教学中应用的意义重大。因此，推荐“思维导图”在中医护理操作教学中进一步推广应用，探索其积极意义[1]。

关键词：脾胃病;带教;思维导图;护理操作

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）07-247-01

脾胃病是中医内科学重要组成部分之一，由于病种繁多，病情复杂，一直以来都是临床实习的重点科室之一，医院也要求学生掌握护理技术与护理常规，尤其是护生理论和实践相结合！由于中医护理对脾胃病有显著效果，因此在中医护理操作技术上也会对学生提出了更高要求，临床带教工作就显得尤为重要[2]。思维导图是一种学习模式，是将放射性思维具体化的一种方法。思维导图在脾胃病科护理操作带教中的应用效果显著，现将带教体会介绍如下：

一、常規的脾胃病科护理操作带教

一般情况下，医院都会结合自身的特点，制定脾胃病科特色的临床带教措施。首先，必须甄选合适的带教老师，制订合理的带教计划。带教老师必须具备扎实的理论基础、丰富的临床经验、熟练的中西医操作技能及强烈的责任感。……