龚山梅

摘要：几年来，国家教育部愈加重视初中德育教育的人文关怀与心理疏导，所谓的德育教育，便是要让学生学习怎样成为一个有道德，有优秀先进思想的人。时代在发展，在进步，青少年很容易受到各种压力，比如家庭因素、竞争力强大造成的升学困境、外界网络因素等，更主要的其实是，初中阶段的学生都属于青春期正萌动的时期，他们往往有着较强的叛逆心理，以至于初中生的心理呈现出了更加复杂曲折的心理问题。而我们教育工作者想要实现学生德育教育能够顺利进行的目标就需要教师主动去了解学生的心理需求问题，并帮助学生有效解决学生的问题困难，充分地给予学生足够的人文关怀以及做到良好的心理疏导。基于此，本文对探究初中德育教育中的人文关怀与心理疏导进行探究。

关键词：德育教育;初中教育;心理疏导

引言

初中阶段的学生虽处于叛逆期旺盛的阶段，但是他们的内心同样很脆弱，同样很需要得到教师以及家长足够的人文关怀。初中阶段是塑造一个学生思想品德关键的一个阶段，这个阶段的学生可塑性都很强，教师需要给予足够的人文关怀，对学生进行适当的心理疏导，就能很好地帮助学生解决眼下的心理问题，把学生的成长道路往正确的方向上指引，有助于学生能够更加通畅的完成初中学业，以及为学生进入更高级的学校受教育奠定良好基础，更好的体现出当代教育是以学生为主的现代化教育理念，促进学生良好的身心健康发展。……