马英花

摘 要：电教手段是当今教育界应用最广泛的辅助教学手段。电教手段对提高学生思维的灵活度、丰富学生情感认知有着积极的意义。文章从展现教材内容、激发学习兴趣，多种感官体验、调动学习积极性，重点难点突破、深化教学内容，内在情感挖掘、引发学生共鸣，创设真实情境，启发学生思维等方面探讨电教手段在语文教学中的应用。

关键词：电教手段;语文教学;学习兴趣;学习效率

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0106-02

电教手段是当今教育界应用最广泛的辅助教学手段，凭借其独特的优势在教学中占有很大的比重。语文不是一门简单的学科，其不仅需要学习相关字词，还需要理解文章中人物的情感以及其他内容。故而，仅仅靠传统的教学手段，很难实现新时代的教学目标，需要其他方法辅助教学。电教手段就是解决这一问题的最佳方法，对提高学生思维的灵活度、丰富学生情感认知有着积极的意义。

一、 展现教材内容，激发学习兴趣

电教运用声音、图片、视频等多种方式，将教材内容展现出来，给学生一种真实的体验感。电教手段可以突破时间、空间的限制，将书本之中的客观事物与情感实体化，让知识不仅仅存在教材之中。通过教学内容的展现，使学生对所学内容有了一定的见解，进而产生学习兴趣与探究想法，保证课堂教学效果。

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