杨兴娟

摘 要：营造良好的阅读环境，创新阅读教学方式，是提升学生阅读能力的有效途径。学校要营造良好的阅读环境，教师要加强“悦读班”环境的建设，家长要重视书香家庭阅读环境的营建，学生要重视群文阅读的运用。多方面共同努力，创设良好的阅读环境，就能提高学生的阅读能力，培养学生自觉读书的习惯，促进学生的全面发展。

关键词：语文教学;阅读素养;阅读环境;能力培养

中图分类号：G421;G623.23 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）19-0062-02

新课标提出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书。然而受诸多因素的影响，学生在阅读方面还存在许多问题。为了帮助学生更好地获取外界信息，促进学生的全面发展，教师应营造良好的阅读环境，创新阅读教学方式，帮助学生养成良好的读书习惯，提高学生的阅读素养。本文对如何有效创设阅读环境，提升学生的阅读素养进行论述。

一、学校要营造良好的阅读环境

1.学校要加强阅读环境的建设

建设良好的阅读环境是学校全面推进素质教育、促进学校文化建设、培养高素质人才的重要手段。阅读环境的建设为学生阅读素养的提升提供了有力的保障，一个个书香班级汇集成大的阅读环境，从校园文化氛围上为学生阅读能力的提升起到了推动作用。学校还可通过多种形式的活动营造阅读环境，培养学生的阅读兴趣，如征文比赛、诗文朗诵、辩论赛、阅读知识竞赛等。……