◆摘  要：当前，阅读教学对于高中语文教学质量的提升具有十分重要的作用。有效施行高质量的阅读教学不仅能够提升高中学生的阅读能力和理解能力，也能扩充高中学生的知识面，并促使其思维逻辑得到发展，最重要的是阅读教学十分有助于学生核心素养的形成。基于新课改教育改革逐步推行的背景下，传统低效的高中语文阅读教学模式已无法符合现阶段的教学要求，更难以充分满足高中学生对于语文阅读教学的实际学习需求，基于此，群文阅读这一新颖的的教学模式便应运而生了。群文阅读作为传统教学形式的有效补充，受到了广大语文教师的推崇和普及应用，它打破了传统语文阅读教学以单篇文本阅读的教学局面，促使学生的阅读技巧和理解能力还有思维想象能力以及学习创造能力得到高效地提升，同时也成为了培养学生核心素养的重要路径。文章首先对高中语文施行群文阅读教学的必要性进行了概述，而后分析了当前群文阅读教学在培养核心素养过程中存在的问题，最后提出了对应的解决策略，以期为促进群文阅读有效培养核心素养的教学工作质量提供一些参考帮助。

◆关键词：高中语文教学;群文阅读;必要性;问题;核心素养;培养策略

群文阅读指的是不再以单篇阅读为主，而是围绕阅读目的将多篇有内在联系的文章组合在一起，而这些文章可以是课本文本或者是课外书籍，待学生自由尽情阅读之后，语文教师和学生再围绕阅读目标进行全面地讨论并最终达到共识，从而促使学生核心素养得到有效培养的一种教学模式。……