顾晓丽

◆摘  要：写作教学是小学语文教学中的重要内容，其主要目的是为了促进学生语文素养和水平的提高。传统的小学语文写作多是套模板、背素材等生硬的习作模式，学生在写作中没有自然感情流露，也没有思想交融。近年来，思维导图开始在教育领域得到广泛应用，借助思维导图可以引导学生写出有思想、有真情实感且符合社会时代要求的文章，对此，教师应充分关注学生的发展需求，利用思维导图的方法指导学生开展写作训练，帮助学生利用生活中的素材，学会发散思维，不断提高自身的写作水平。

◆关键词：思维导图;小学语文;写作教学

思维导图是一种采用图文并茂的形式帮助学生发散思维的有效工具，它主要以某一个知识点为中心，往外延伸出多个知识点，然后以不同知识点为中心，再发散出更多知识点。思维导图在小学语文教学中的运用可以帮助学生明确写作思路，梳理逻辑关系，使其在写作过程中不偏离题意，其不仅可以帮助学生激活写作思维，还有助于学生积累写作素材，提升其写作水平。

一、巧借思维导图积累素材，培养学生自主学习能力

很多学生在写作时都表示自己生活经验不足，缺乏足够的写作素材，因此，写作的过程中常常出现写不下去的问题，还有的学生则是题材老套，流水账过多，文章漫無目的，偏题严重，不知所云，其同时也说明教师在写作方面的教育水平令人堪忧。写作教学是语文教育中的重要部分，学生能否写出好文章关乎语文教育的本质目的。……