代忠义

【摘    要】群文阅读作为一种全新的阅读模式，能够帮助学生对一系列的阅读文本进行分析及研究，从而留下深刻的印象，完善个人的逻辑思维框架。教师需要采取创造性的教学策略，鼓励学生自主阅读类似的文本，充分彰显群文阅读的重要作用及优势。让学生能够在类似文本阅读的过程中升华个人的情感，积极内化语文知识，从整体上提升个人的语文学习成绩及水平。

【关键词】初中语文;群文阅读;课堂教学;实施策略

中图分类号：G633.33       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）17-0157-02

The Implementation Strategy of Chinese Group Reading Classroom Teaching in Junior Middle School

（Qinxu Junior High School， Min County， Dingxi City， Gansu Province， China）DAI Zhongyi

【Abstract】 As a new reading mode， group reading can help students analyze and study a series of reading texts， so as to leave a deep impression and improve their logical thinking framework.Teachers should adopt creative education and teaching strategies， encourage students to read similar texts independently， and fully demonstrate the important role and advantages of group text reading.Let students in the process of similar text reading sublimation of personal emotions， positive internalization of language knowledge， from the overall level of personal Chinese learning results and level.

【Keywords】Junior middle school Chinese;Group reading;Classroom teaching;Implementation strategy

要想改革语文教学模式，语文教师需要抓住不同的教学环节，将教学策略的改革与创新贯穿于整个学科教学的全过程，确保学生能够有所收获、有所成长。阅读是初中语文教学中的基础，对语文教学改革有直接的影响，另外还会影响学生的其他学科学习。对此，语文教师需要意识到阅读教学的重要性以及教育意义，采取符合学生个性化发展要求的教学策略，在坚持学生主体地位的基础上调整教学策略及方向，进而确保对症下药。只有这样才能够更好地促进语文课程教学改革，让学生乐于阅读并且掌握有效的阅读策略和技巧，真正拉近群文阅读与初中语文课程改革之间的联系。

一、初中语文群文阅读

群文阅读是新的产物，在新课程改革快速发展的过程中，群文阅读备受关注。这种全新的语文阅读教学方式转变了传统的教学模式，能够积极优化阅读教学机制，进一步提升学生的阅读能力。……