唐娓

◆摘  要：在小学数学的教学中，小组合作学习的教育形式可以运用的范围很广，发挥小组合作学习模式的积极性和有效性需要时间的磨练， 只有将其融入到课程中并有效地内化为学生的行动，才能提升课堂的学习效率，达到有效的教学成果。

◆关键词：小组合作学习;小学数学教学;应用

将小组合作学习这种教学方式融入小学数学课堂中时，我们要注意将小组合作学习的特点与小学数学的内容与特点有效的结合起来，使小组合作学习在小学数学课堂上充分发挥自己的作用，为学生带来长远而积极的影响。

1小组合作学习模式在小学数学教学中应用的必要性

1.1需要改变过去应试教育的传统教学方法

數学教师在授课时，结合固有的思维，采用比较单一的教学模式，这些都大大限制了学生的思维活跃度，对小学的数学理论知识的学习都有所限制。合作探究强调对学生能力的培养，这样能提高小学生在学习小学数学的时候，取得提高自主学习的动力，从而更好地提高学习成绩，培养学生各方面的学习能力。小组合作模式打破以往的教学模式，其目的在于培养学生的自主学习能力和探索能力，这样才能真正学会做数学题，而不是一味地搬公式进行解题。

1.2提高小学学生学习的自主性

在现行的教育模式下，学生要更好地学好数学，除了在课堂上吸收教师的理论知识外，还应该配备课外数学练习题对所学内容加以巩固，这种刷题式的学习方法，对应试教育下提高学生的分数是有效的，但是同时也限制了学生的创新能力。……