刘田田

◆摘  要：农村数学课程具有很高的数学抽象度，严格的数学逻辑和高度的数学广泛应用性。在基础数学学习的整个过程中，接受义务教育的农村小学学生经常受到各种心理因素的严重影响。这非常困难。实际上，这部分小学生实际上是我们通常所说的小学成绩不佳的人。加强对后进生的心理咨询数学教育，是现代中国农村中小学数学教学改革过程中亟待解决的重要教学课题。

◆关键词：小学数学;不发达学生;辅导研究

在新时代，中国小学和初中数学正在教授中。倡导的概念是每个人都希望成功获得良好的初中数学教育，并且不同的年轻人可以在学习数学方面获得不同的职业发展。但是从目前的小学数学教学情况来看，这种良好的教学效果还没有达到。每个班级都有不同水平的后进生。如果他们没有得到及时的辅导和转变，那么那些后进生就很难很好地发展。这对学生未来生活的顺利发展极为不利。为此，笔者对小学数学优生的辅导策略进行了深入的分析和研究，具有非常重要的实践教育意义。

1小学数学成绩欠佳的原因分析

小学生进入数学后进生行列的原因有很多。以下是具体分析。首先是社会原因。随着这个互联网时代的逐渐来临，各种不良习惯的广泛传播和发展速度非常快，而对于一些年轻的初中和小学生，由于他们相对较弱的心理抵抗力，势必会与之抗衡。甚至让中小学生的正常学习和心理健康受到更严重的负面影响。……