任娜

◆摘  要：随着教育的不断发展创新，素质教育成为更加适应新发展的教学模式。与应试教育不同，素质教育鼓励学生动手实践，培养学生的创新性思维，让学生综合全面发展。数学相较其他科目而言逻辑性强，更加需要以多元化的方式进行教学创新。本文就素质教育在小学数学教学中的应用展开探讨。

◆关键词：小学数学;素质教育;三年级;人教版

一、小学数学教学模式的现状

（一）理论教学无法激发学生学习兴趣

目前的小学数学尚处在传统课堂阶段，教师还是以理论教学的方式为主，对于小学生而言，枯燥的理论知识并不能够有效的帮助他们提高对数学的领悟和理解，长久以往学生会缺乏应用的意识和能力以及他们空间想象能力的培养，不利于学生的长远学习发展。所以教师应该创新课堂，以做数学游戏、实践等方式帮助学生在娱乐的同时进行数学的学习，做到乐于学习、主动学习，才能达到事半功倍的效果。

（二）传统教学理念无法提升学生三维想象能力

很多学生还处在应试教育模式当中，认为学习只是为了应付考试，只要学习考试范围内的知识就行了，其他的内容没有必要去学习。这种观念就会导致学生学习数学只停留在表面，没有钻研的精神，也就使得学生数学成绩难以提高。而现如今的教育模式在慢慢改变，从前的应试教育弊端逐渐显露出来，而素质教育的优势在慢慢增加，在新理念教学之下学生的综合能力将会得到提升。……