余芳

◆摘  要：在当前，高中通用技术课堂教学活动开展的过程当中，为了提升教学质量和教学效果，需要采取合理及科学的教学措施，要运用生活化的教学资源，这样才能够激发学生的学习兴趣以及调动学生的学习积极性，同时也可以转变传统高中技术课堂教学的模式，适应素质教育改革的倡导和号召，还能够促使学生的动手能力和实践能力得到增强，让学生学以致用，促使学生将自身学到知识运用在现实生活当中解决各种问题，本文主要是关于高中通用技术课程当中生活化教学资源的运用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

◆关键词：高中;通用技术课堂;生活化教学资源;运用

在当前，我国更加需要注重素质教育，在高中教育过程当中也需要响应素质教育号召，要转变传统的教学模式，提升课堂教学质量和教学效果，要求各大学科教师能够进一步挖掘新型的教学模式和教学方法。通用技术课程教学的过程当中，要求教师能够转变传统思想，提升课堂教育效果，要求运用生活化的教学资源，让整个课堂教学更加具有科学性和有效性。

一、高中通用技术课堂的特点

对于当前高中通用技术课程来讲，主要的特点体现在下列几个方面：第一，高中通用技术课程本身具有生活性的特点。通用技术课程当中所涉及到的知识，主要就是从现实生活当中提取出来的，并且和学生的实际生活存在着密切的关联性。……