付良媛

◆摘  要：以大数据视角为基础发展中小学智慧教育，目的是创建新的教学环境，以更加高效、科学、创新的教学方法提升教学质量，让中小学生获得全面发展机会。其中智慧教育的宗旨是以学生为主体，实践中以适应性学习、个性化练习辅导、智能化诊断评价和高效交互为着眼方向，结合中小学培育目标、教学环节和学生客观需求设立系统性实践方案，以不断推动智慧教育向前发展，创造新型的教学生态。

◆关键词：基于;大数据视角;中小学;智慧教育

在互联网技术与大数据技术快速发展的时代背景下，教育逐步实施改革，与大数据融合，以打造智慧化教育模式，为中小学生创建个性、先进且智能的学习环境，从而培育更加优秀的人才。而大数据视角下的智慧教育并没有充分的实践经验，还需要深入探索，不断地完善智慧教育环境。本文即探讨当前中小学智慧教育实践存在的问题，并相应提出具体实践策略。

一、基于大数据视角下中小学智慧教育实践中的挑战

以大数据视角来推动智慧教育，对于教师的综合素养和能力提出了更高要求，同时也需要学校拥有相应的基础设施建设能力。而目前智慧教育实施中存在多种阻碍，首先中小学教师在数据处理方面并没有专业的能力，这导致教学中产生的数据无法准确解读，实现多元化的分析和有效应用;其次，关于学生在线下学习的过程性数据在收集上并不容易，缺乏完整、准确信息的状况下，智慧教育则难以科学地诊断学生的学习状况，后期则会影响指导效果。……