税春梅

◆摘  要：作文是高中语文的分数当中占据比例很大的一部分，因此他一直受到广大教育者的重视，然而就当前的高中语文写作的状况来看，还存在着很多问题，例如教学理念，不创新教学模式，较为单一学生缺乏写作的兴趣等问题都阻碍了高中语文作文的进一步发展，也影响了学生核心素养的进一步提升，因此本文通过分析研究核心素养导向下的初中语文作文教学现状与提高措施，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

◆关键词：核心素养;初中;语文作文;教学现状;提高措施

作文写作是语文课程当中自身综合能力的重要表现，也是写作能力的展现。在写作的过程中，不仅是一种理性的构思，而且还是学生语文核心素养潜移默化形成的重要过程，在高中阶段学生的语文综合能力已经到达了一定程度，因此想要提升学生的核心素养，就需要进一步加强价值观念的塑造和思维能力的提升。语文学科可以不断开发学生思维能力和语言表达，写作更是体现出了学生的综合能力应用，因此在高中语文的教学过程当中提升学生的核心素养，是现代教育的需求以及社会和个人的必然。

1核心素养的养成与高中语文写作教学的关系分析

语文核心素养指的是在学习语文的过程当中，不仅需要掌握基础知识和基本的语文技巧，还要在潜移默化的学习当中不断提升自身的语文综合素养，从而更好地掌握适应未来发展的能力。……