贾菲 王一栋

◆摘  要：强化医学生创新素养培育，是医学人才培养的重要要求。本文通过发放调查问卷为主、多层次访谈为辅的方法，在了解医学生创新素养培育现状的基础上，发现其存在的问题，分析原因，有针对性地提出医学生创新素养培育的对策，以丰富医学生创新素养培育的思路和方法。

◆关键词：医学生;创新素养;创新素养培育

为了解医学生创新素养的现状，本文采用调查问卷为主、多层次访谈为辅的方法，向来自山西医科大学、山西中医药大学、山西医科大学汾阳学院、长治医学院和山西医科大学晋祠学院等医学院校的医学专业在校大学生进行调查，最终回收有效問卷503份，被调查学生主要涉及临床医学、麻醉学、预防医学、护理学、药学等不同医学专业。本次问卷调查主要包括学生的创新意识、创新精神、创新能力、创新行为及影响医学生创新素养的因素5个方面的内容。现结合问卷调查的结果，对医学生创新素养培育情况进行分析研究。

1医学生创新素养现状

1.1创新意识薄弱

面对严峻的就业形势，以创业带动就业，有利于缓解就业压力，促进个人进步和社会发展，而培养大学生创业意识是自主创业必备的素养和条件。对503名医学生进行问卷调查后发现， 当问及“对医学院校开设创新创业教育课程的看法”时，只有34.39%的学生认为有必要，对创业有一定的认识，可以少走弯路;42.54%的学生认为自己只需要完成学习任务就行，对学校是否有必要开设创新创业教育课程保持无所谓的态度;23.06%的学生认为没必要，表明大部分医学生认为创新素养培育并不是很重要和必要。……