余三秀

◆摘  要：本文主要针对自然拼读法在农村小学英语词汇教学中的应用展开研究。先阐述了当下农村英语教学现状：主要存在教师教学难，学生学习难的情况。然后提出几点切实可行的解决对策：从基础着手，规范学生基础掌握;层层递进，拓展拼读与口语能力;鼓励学生多拼多读，激发学生学习动力。在一步步的努力下，将自然拼读法贯穿于小学英语词汇教学中。

◆关键词：农村;小学英语;词汇教学;自然拼读法;应用分析

随着年纪的增长，越来越多的适龄儿童进入小学阶段，开始了知识点的学习。学生在接触的科目中学习各种内容，每个学科给学生带来的影响也不甚相同、英语，作为小学阶段的必学科目之一，如何拼读成为学生身心发展所面临的问题之一。为此，自然拼读教学法进入英语学习中，对于学生理解单词、背诵单词、夯实英语学习基础奠定了根基。

一、当下农村英语教学现状

在素质教育背景下，当前的小学英语是学生的必学科目之一，对于学生身心发展具有重要影响。但是针对当下教育而言，主要存在以下问题：

首先，教师教学开展难。众所周知，中国的教育改革是自城市到农村，不断深入递进的。很多农村的应试教育理念普及晚，对于英语的接受程度也较弱。因此，在当下的小学英语教学中，英语依然是“外来”学科，并不受重视。而且受相关因素的限制，我国当下的农村小学教育还存在着应试教育的弊端。不仅基础设施建设薄弱，而且师资力量也不是很优越。……