刘曼

摘 要：语文阅读教学是小学语文课程教学的重要组成部分，运用适当的方法对小学语文阅读进行教学能够高效达成预期的教学目标。运用具有趣味性的教学模式对小学语文阅读课程进行授课，能够调动和引导学生主动地参与课堂学习。因此，在阅读课程体制改革的要求下，教师可以充分利用兴趣式的教学方法将阅读课堂设计得更加生动有趣，帮助广大学生更高效地掌握阅读过程中所需要的各种知识。

关键词：兴趣教学法;小学语文;阅读教学

一、运用现代化的教学观念，优化语文阅读教学的方法

在当今的小学语文阅读教学中，教学方法与观念在不断地革新与优化，尤其是多媒体技术的飞速发展，将其在课堂中进行运用，能够使学生在声画结合中对所学的语文知识产生身临其境的感觉，在调动学生注意力与感官的过程中，将教学内容更加生动形象地展现出来。

例如，教师在讲授人教部编版六年级上册《草原》一课时，可以通过大屏幕放映的方式向学生展示不同地区的草原，并让他们根据自己对草原的了解，大胆猜测屏幕中所展示的草原在哪里，而后教师通过对图片的解读引入《草原》一课的讲解。在大屏幕放映有关草原的图片时，教师还可以为学生播放我国西部歌王腾格尔所演唱的《天堂》。这种课程导入的方式，既符合学生的兴趣，又能够将课堂的学习与讨论氛围带动起来。当学生沉浸在这样的课堂氛围中，教师可以引导他们讲讲自己在书中读到过哪些美丽的地方，或是去过哪些景色优美的地方，这样不仅能促进学生养成观察生活的习惯，还能帮助他们养成课后进行读书积累的习惯。……