梁苗芳

摘 要：高中化学教学中最形象的教学方式就是化学实验，这种教学方式对高中生学习化学有着非常重要的意义。随着高考标准的革新，深度学习的概念深入人心，在化学学科中就是指学生在教师的引导下，通过对具备挑战性的学习主题进行实验探究，进一步掌握学科知识，从而让化学内容得到深入讲解，实现教师及学生的发展提升。因此，以深度学习为切入点，研究分析在化学学科中有效推进深度学习的措施。

关键词：深度学习;高中化学;课堂学习;活动设计

高中阶段作为人才培养的重要阶段，教师就要注重人才培养的方法。现阶段的高中化学学习有一定的难度，也具有一定的理论性和实操性。这就要求高中生具备一定的逻辑思维，对相关的知识点要灵活地运用。在高中化学深度学习的过程中，高中化学教师可以积极引导高中生自主探究，发展发散性思维以及创造性思维。同时，怎样能够更好地将高中化学知识的核心知识呈现出来，提高高中生的综合能力是教师应该去解决的问题。

一、情境教学，引导学生进行化学的深度学习

深度学习需要化学教师依照一定的学习目标、学习内容、学习过程、学习评价等合理设定教学目标，创设有效的学习情境，进一步引导学生自主探究化学实验，培养学生的化学素养及综合素质。在创设化学教学情境时，教师还要依照学生的实际化学水平，根据教学内容的不同运用不同的情境，让学生在情境中增强化学知识、摆正学习态度、丰富化学学习情感体验等。……