张秀莲

摘 要：主要对新课标背景下初中数学教学策略进行了简单阐述，希望能为初中数学教学效率的提升提供一些帮助。

关键词：新课标;初中数学;教学策略

新课程对初中数学教学提出了更多的新要求，初中数学教师要在传统教学模式上进行突破和创新，提高课堂教学活动的灵活性、针对性和有效性，注重学生数学课堂学习兴趣和学习专注度的提升，并通过合作探讨、自主探究等途径培养学生的数学核心素养。

一、初中数学教师应树立多元化的教学目标

其一，初中数学基础知识与技能的教學是初中数学学科的核心教学目标之一，需要数学教师根据教学大纲以及教材内容进行合理规划;其二，学生数学思考意识的培养，这主要是指学生在数学课堂中的思考过程，与学生课堂学习积极性以及学习活动参与程度有着密切的联系;其三，学生分析问题、解决问题等能力的培养，关系到学生课余时间自主学习的质量和效率;其四，关注学生的数学学习态度，帮助学生形成良好的数学学习心态。

二、利用探究学习活动促进学生自主探究兴趣的培养

初中数学教师在设计小组探究学习活动时，除了需要仔细研究教材内容以及课堂教学目标以外，还需要考量到学生的实际学习能力等情况，合理布置小组探究任务，并让学生在小组探讨过程中相互促进、相互学习。例如，在教学华师大版初中数学七年级上册“立体图形的……