邱钢松

摘 要：在新时代的发展过程中，美育在初中教学体系中的地位也得到了显著提升，使各个学科教学活动都开始融入美育元素。在道德与法治课堂教学中，教师也应该结合学科教学特点，灵活推动美育活动的渗透工作，实现学生健康成长。

关键词：道德与法治;美育;美育资源;语言策略

在新课标全面推行的背景下，初中道德与法治教学活动也融入了更多元素，要求教师可以逐步实现教育内容与方法的创新。特别是在素质教育理念全面贯彻以后，道德与法治学科也开始融入德育、美育等多个模块，促进学生的全面成长与发展。但是结合实际情况来看，部分教师依然停留在传统教学层面，并没有积极融入美育元素，导致学科教育活动整体表现得比较僵硬。在这种情况下，就有必要针对初中道德与法治教学活动展开全方位的探讨与分析，并明确美育渗透的重要策略。

一、初中道德与法治渗透美育的积极意义

结合当前初中道德与法治学科教学情况来看，全面推动美育元素的渗透具有显著的积极意义。一方面，美育活动是素质教育的重要组成部分，同时也是当今时代背景下人才培养的重要模块。因此在初中道德与法治学科中融入美育元素，就可以较好地促进学生的全面发展，对于他们的未来学习与成长来说是非常关键的。另一方面，初中道德与法治学科教学过程中全面融入美育元素，也可以提高学科教学效率。……