中华优秀传统文化在小学语文中的渗透策略研究
2021-07-27梁艳芳
新课程·上旬 2021年44期
梁艳芳
摘 要:小学生正处于身心发展的重要时期,学习中华优秀传统文化有助于其树立正确的世界观、人生观和价值观,为其健康成长打下坚实的基础。就在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的价值及策略进行研究。
关键词:传统文化;小学语文;渗透
一、在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的价值
(一)开阔学生视野,拓宽学生眼界
中华文化博大精深,不仅包含着历史文化知识,还有地理知识、语言知识、传统美德,包含着几千年来的风土人情,流传着一个又一个的经典故事。在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化,使学生能够学到一些课本上没有的知识,能够拓宽学生的眼界,让他们的视野更加开阔,对中华民族有更加全面的认识。
(二)提升小学语文课堂的趣味性
小学语文教学对于小学生而言,有一定的抽象性,在学习中可能难以激发学生的学习热情,若在语文教学中渗透中华优秀传统文化,将一些特殊的传统节日以及民族风俗融入其中,能够让学生更加感兴趣,激发他们的学习欲望,在一定程度上提升小学语文课堂的趣味性。
(三)将中华民族优秀文化更好地传承下去
随着经济文化的不断发展,一些外來文化在一定程度上影响了中华优秀传统文化的传承与发展。因此在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化,能够让学生感受中华民族传统节日的魅力所在,受到我国传统道德精神的熏陶,有利于学生形成正确的人生观与价值观,更好地传承中华优秀传统文化。……
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