宣虹

摘 要：初中教育阶段，英语是一门重要学科，不仅要培养学生掌握扎实的理论知识与应用技能，而且要创新教学模式，提高学生的综合素养，为学生全面发展提供有力支持。简要分析了当前初中英语课堂教学现状，并结合问题与不足构建了新的学生核心素养培养措施，进而为推动初中英语课堂教学良性发展提供扎实的理论知识。

关键词：初中英语;课堂教学;核心素养;培养路径

随着初中英语教学改革的逐步深入，教师在开展课堂活动时已经尝试了很多新的方法与模式，在一定程度上弥补了传统教学理念的不足和缺陷。但在学生核心素养提升上还存在一定的欠缺，因此教师应创新教学模式，营造良好的学习环境，为学生创造更加广阔的发展空间。

一、初中英语课堂教学现状

1.学生自主性被忽略

当前，部分教师在教学实践中以教材、黑板、教师为主体，并没有针对不同家庭背景、知识储备和主动性的学生开展不同的课堂教育活动，这样的被动灌输教学方法在一定程度上降低了学生的学习自主性，增加了核心素养培养难度。

2.教学方法陈旧

在当前教学模式下，教师在开展课堂活动时多以读、写、背等传统的模式为主，缺乏教师与学生、知识与学生之间的互动，导致学生虽然获得了较高的卷面成绩，但是口语、写作、听力等综合能力较差，无法将课本知识应用于生活实践，增加了综合素养的培养难度。

3.教师专业素质欠……