刘宁

摘 要：随着新课改的推行，教师教学任务要求逐渐增多，在创新的过程中需要根据初中生学习数据了解学生对数学知识的掌握程度，并且在教学设计工作中结合学生的兴趣爱好进行创新。初中数学教学需要让学生在学习过程中主动参与，并且积极投入，结合实验教学对教学内容进行深化，将知识进行内化，不断促进学生的思维发展，以此充分发挥学生的主体作用。初中数学教学工作需要进行创新，主要以提高学生成绩和解决学生问题为主，还需完善教学结构，让其在改革的道路上不断进步。

关键词：初中数学;实验教学;数学素养

一、初中数学教学中开展实验教学的意义

在传统的数学课堂上，教师是主体，所以在进行实验教学之前需要教师对教学内容进行规划，并起到引导作用，前期准备工作较为重要，整体引导工作需要结合学生实际情况而定，在进行实验之前还需对实验的目的进行明确，并且在此过程中也应给学生交代实验的过程和相应的注意事项，以此辅助学生进行具体实验。在完成以上内容后，教师需要对班级学生进行分组，让学生以小组的形式进行实验，每组成员人数固定，在实验的过程中教师还应辅助学生进行，确保学生的参与性，提高课程架构的完善性。在进行实验操作的过程中，如果教师发现学生出现了各类失误需要及时进行指导，让其改正，并对学生的错误做好记录，在课程结束后进行深化，减少此类问题的发生，并加以改进，降低问题发生的概率。……