鲁海萍

摘 要：随着时代的发展以及国民经济水平的提升，幼儿教育受到社会各界越来越多的关注与重视。由于幼儿普遍存在理解能力较弱以及注意力易分散等特点，所以幼儿教师要选用更加适合幼儿的教学方式。而绘本在幼儿园数学教学中的应用，一方面可以通过轻松、愉悦的教学氛围，调动幼儿的学习积极性;另一方面也可以通过图文结合的教学形式，提高幼儿对数学知识的理解和记忆效果。

关键词：幼儿园;数学教学;绘本教学

幼儿园数学教学除了基础数学知识的传授以外，其核心教学目标仍然是以幼儿数学学习兴趣以及理解能力培养为主，绘本教学作为如今幼儿园较常用的教学方式之一，不仅可以为幼儿提供更加生动、便捷的数学知识理解方法，还可以极大地缓解幼儿在学习过程中产生的负面心理，对幼儿学习兴趣、探究兴趣以及思考能力的培养有着积极的促进作用。

一、在儿童绘本中合理找寻数学元素

传统的幼儿园数学教学活动大多具有乏味、教学形式单一等问题，难以有效地调动幼儿的学习积极性，而绘本在幼儿园数学教学中的应用，其核心目标仍然是为数学教学服务，这就要求幼儿教师根据幼儿的实际情况合理选用数学绘本，并深入挖掘绘本中的数学元素以及规划适宜的教学活动形式，其原因主要是受幼儿年龄以及学习能力等因素的影响，哪怕是使用同一儿童绘本，在面对不同年龄段和不同学习阶段的幼儿时，其教学内容和教学方法也存在较大的差异。……