摘 要：立足于国内中学数学教学实践，以培养学生自学能力为目的，重点分析自学、议论、引导的教学方法。旨在为当下国内中学数学教育水平的提高做出一定的贡献，并为实践教学中的从教人员提供一些有效培养学生自学能力的新思路。

关键词：初中教育;数学教学;自学能力

一、学生自学能力对中学数学的重要意义

1.可以加深学生对所学知识的印象

在实践教学中，经常有学生反映自己难以准确记住相关的数学知识点，这是很多理科思维能力较弱学生的通病，甚至有些学生在学完一个知识点之后很快就淡忘了，这当然非常不利于学生学习成绩的稳步提高。但从教学经验以及学习经验来看，多数学生对主动学习到的知识大多印象深刻，由此也能看出，培养学生的自学能力，让学生主动地去学习数学知识的学习效果会好得多，而且相对来讲所获得的知识印象也更深刻。

2.能夠为学生培养更好的学习素养

良好的学习习惯可以使学生受益终生，而自学本身便是一种非常优质的学习习惯，所以在进行具体的教学时，培养学生的自学能力也是教育本质的一个重要组成部分。在初中数学的学习中，唯有以恰当的方式正确引 导自发形成自主学习的习惯才能使学生的学科素养搭建得更合理。

3.可以加强学生对数学知识的应用

在自主学习数学的过程中，学生对知识的理解会更加透彻，也更能体会数学知识的内在价值及其中蕴含的数学思想，由此一来便可以更好地提升学生对数学知识的应用能力。……