新中考背景下农村初中英语教学中强化学生听说能力的对策分析
2021-07-27苏红丽
新课程·上旬 2021年45期
苏红丽
摘 要:任何一门语言的学习,听和说这两种能力是最基本的。对于初中阶段的学生来说,英语的听力所占的分值有所增加,并且随着新中考政策的落实,部分省市逐渐增加了英语口语的考核。所以,初中生学习英语时必须在听和说上多下功夫,提高英语学习的整体水平。
关键词:新中考;初中英语;听说能力
语言的学习是从听开始的,“听”是学好一门语言的最基本要求。英语学习的最终目的也要回归到实际应用中,要在实践中发挥英语的真正作用。农村英语教学中,由于各种条件的限制,学生英语听和说的能力相对弱一些,教师需要克服各种困难,增强学生这两方面的能力。教师要在实际教学中找出原因和差距,逐步培养学生的听力和口语表达能力,增加学生听和说英语的机会,培养学生的英语交际能力。
一、强化学生听说能力的意义分析
1.强化学生英语听说能力是国家素质教育大政方针的要求
素质教育的提出,对学生是综合性的培养和要求,体现在英语教学中,就是要培养学生英语学习的整体水平。从国家层面讲,国家的对外发展需要专业性英语人才,当今社会无论是政治竞争还是经济竞争,都需要高素质、高水平的专业性人才,对英语水平的要求非常高,对英语听和说的要求也很高。从个人层面上讲,在学生未来的发展道路上,学好一门外语也是求职时的敲门砖,在拥有相同能力和技术的情况下,多掌握一门外语,就多了一份竞争的实力。……
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