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幼儿园孕育“书香校园”文化内涵的方法分析

2021-07-25陈徐晶

考试周刊 2021年48期
关键词:阅读

陈徐晶

摘 要:幼儿园文化是最宝贵的教育资源,它熏陶浸染,润物无声,是幼儿园可持续发展的源泉。我园致力于书香校园的创建,通过物质环境显人文,精神环境育人文,有效孕育了“书香校园”的文化内涵。

关键词:幼儿园文化;书香;阅读

幼儿园文化建设是幼儿园发展的灵魂,是幼儿园个性魅力与办园特色的体现,也是幼儿园可持续发展的动力。优秀的幼儿园文化孕育着团队精神,它能凝聚人心,形成合力,引领着师幼意气风发地前进。优秀的幼儿园文化也是最宝贵的教育资源,它熏陶浸染,润物无声,是幼儿成才、教师成长、园所发展的肥沃土壤。近几年来,我园在文化建设方面作了很多有益的尝试和探索,着力创设优美舒适的阅读环境,营造书香飘溢的浓郁氛围,推动“书香校园”的建设,逐渐形成独特的校园文化。

一、 营造灵动阅读环境,让校园处处书香满溢

(一)创设园区大环境,让浓郁书香无处不在

营造幼儿园书香环境,让幼儿能够在校园每一个角落都能够感受、体会到阅读乐趣。首先,我们在幼儿园大厅创设“阅读游戏区”,巧妙地利用有限的空间,设计出既能让幼儿静心投入阅读,又能开心体验绘本游戏的空间。能钻能爬的小门洞、色彩明快的沙发垫和质地柔软的可爱动物靠垫等,营造了轻松惬意的阅读氛围,激发了幼儿自主结伴互动阅读的热情;楼梯墙面上,师幼共同制作的一棵棵立体灵动、富有情趣的绘本树赋予了绘本生机盎然的生命力,大树上不仅有孩子们喜爱的绘本故事,还有好玩的绘本操作游戏。……

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