尚祚祥

【摘 要】 历史一直都是一门十分重要的学科，对于高中生来说，想要高效学习历史知识并不是一件简单的事情。由于历史知识体系较为庞杂，学生想要系统性地掌握则需要花费一定的时间，在此过程中学生很容易产生厌烦情绪，因此导致高中阶段学生的历史成绩并不理想。面对现存的高中历史教学问题，教师必须要对问题进行深入剖析，找到问题的根本所在，根据问题采用具有针对性的解决策略，从学生感兴趣的内容为切入点来开展高效的历史教学，以此来不断提高学生的历史成绩，同时也能促进学生得到更加全面的发展。

【关键词】 高中  历史  教学策略

在全新的教育背景下，教师所采用的教学方法和教学理念必须要进行革新，原有灌输式的教学模式只会束缚学生的思维发展，对于学生的成长百害而无一利。历史学科与其他学科有着一定的区别，其与现实有着十分紧密的联系。在教学过程中教师也可以根据历史学科的专业特点来采用多样化的教学方法，注重课程内容的丰富性，在教学过程中积极采用探究教学法，采用现代化的教学方法来吸引学生的注意力，注重在教学过程中提高学生的人文精神。通过这样的方式，既能让学生高效掌握历史知识点，同时学生的思维也会变得更加完善。

一、高中历史教学中存在的问题

（一）高中历史知识与现实生活脱节

虽然在新课改的背景下一直强调素质教育……