秦瑜兰

◆摘  要：在素质教育背景下，小学语文教学强调渗透德a育教育，贯彻落实教育体制改革措施，以促使当代小学生从一言一行做起，养成正确的道德教育观念和人生价值理念，以促进小学生的全面发展。本文通过分析德育教育的渗透原则，探究小学语文德育教育中“从一言一行做起”的可实施发展策略。

◆关键词：小学语文;德育教育;一言一行;渗透探析

现行的新课程标准明确指出：德育教育是小学语文学科的重要教学内容，在塑造小学生正确的道德观念等教学目标方面，发挥着关键性的作用。在小学语文教学实践中，教师应采取有效的教学策略，以学生喜闻乐见的方式渗透德育教育，要求学生从一言一行做起，形成高尚的品德素养，为学生未来的德育发展奠定良好的基础。

一、小学语文教学设计与德育教育相融合

小学阶段的语文课堂，是加强学生语言沟通交流和文化素养的启蒙教育，语文课本中的文章都是教育专家精选的优美文段，其中蕴含着丰富的道德观念和深刻道理。教师应根据学生的年龄特征和学习特点，设计符合实际需求的教学导学案，在讲解语文课文的课堂中，应组织学生学习文章的中心思想，体会蕴含的无私奉献精神、深沉的父爱母爱、伟大的爱国精神和大自然的生命之美。语文课文中的大爱和诸多精神都是德育教育的丰富资源，教师应充分利用课堂渗透德育教育，开展有效的教学设计，并積极与德育教育相结合，引导学生在学习语文知识的基础上，充分学习课文中的道德教育，使得学生在现实生活中落实道德理念，从自身的一言一行做起，落实道德理念，提高自身的道德素养。……