浦兰娟 袁双宏 董成林

◆摘  要：本文主要对《汽车检测与诊断技术》课程进行研究与分析，针对传统教学方法中课程存在的问题，全面了解和掌握《汽车检测与诊断技术》课程教学方式并基于工作过程系统化对其进行研究和改革，开发出新的课程方式。通过对工作过程中的《汽车检测与诊断技术》课程教学方法的改革，使学生动手能力以及学习积极性得到提高。

◆关键词：汽车检测与诊断技术;教学方式改革;工作过程系统化

1《汽车检测与诊断技术》课程特点

《汽车检测与诊断技术》课程是汽车服务工程专业的一门专业必修课，也是一门重要的综合实践课。课程主要包括汽车性能检测和故障诊断两部分，涉及有关汽车综合故障检测技术的基本原理、检测仪器设备基本结构，以及如何应用仪器设备对汽车进行检测、故障诊断的基本方法等。该课程不仅是对前续课程的综合应用，也是进一步的提高和升华，能够使学生形成良好的实践动手能力，培养学生的独立思考能力。该课程的教学既要强调理论性，又要突出实践性，对今后学生进入工作岗位有很大帮助。

2传统教学方法存在的问题

2.1实践教学环节不足

《汽车检测与故障诊断技术》作为一门实践性较强的课程，基于工作过程系统化的课程改革重点是如何培养学生的理解能力、实践能力和解决实际问题的能力。学生对汽车检测仪器的使用、对故障判断方法的理解，只有通过反复练习和对仪器的接触才能够真正掌握。……