摘要：该文立足于中等职业教育平台，运用基于工作过程系统化的课程构建理论，根据动漫及其相关行业人力资源的需求和职业岗位能力的要求，通过分析其职业的典型工作任务，对中职动漫设计与制作专业课程进行工学结合一体化课程的构建研究，探索建立培养适应动漫及相关行业发展所需要的初中级专门人才的课程模式。

关键词：工作过程系统化；典型工作任务；学习领域课程；动漫专业核心课程

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）01-0065-03

收稿日期：2014-12-30

作者简介：张保红（1968-），女，广州市天河职业高级中学美术高级教师，广州大学美术教育硕士导师，主要研究方向：中等职业学校艺术设计专业课程与教学研究。（广东 广州 /510075）

基金项目：本文系广州市教育科学“十一五”规划一般课题 《基于工作过程系统化的中职动漫设计与制作专业课程建设研究”》（编号：09B075）阶段性成果。我国的动漫设计与制作行业从上世纪九十年代发展至今，已成为国家文化产业的重要组成部分。为了更好地服务于新兴产业的发展，作为以中职为起点的动漫设计与制作专业如何根据地区行业需要，构建和实施动漫专业新的人才培养课程，被摆在了重要的位置。

一、中职动漫设计与制作专业课程构建的背景

广州市在2005年经国家新闻出版总署批准，成为第四个国家级网游动漫产业发展基地。据统计，至2011年，广州市从事电影电视动画、动画广告、网络动画、游戏制作的企业已超过100家，产生了一批具有较大影响力和辐射力的知名企业与自主品牌，初步形成了以动漫创作及表演、网络游戏以及相关衍生产品生产为主要环节的产业链，对动漫人才的需求也不断增加。……