姜滢

◆摘  要：美育视域下初中音乐教师要积极培养学生的核心素养，在音乐课堂上挖掘美，促使学生深入了解美、感知美与体验美，激发学生音乐学习兴趣，提高学生对音乐课堂的参与程度，采取多样化的手段丰富音乐活动，不断强化音乐教学的运作质量。

◆关键词：初中;音乐教学;美育;重要意义;策略

初中阶段的音乐课程实际教学对于学生来讲较为重要，学习音乐一方面能够促使学生提高艺术情操，另一方面也能够为其后续音乐方面造诣带来帮助。而将美育蕴含在现今初中阶段音乐课程中则不仅是新课改实际发展需求，而且也是现今音乐课程实现长足发展的必然要求。

1初中音乐教学中美育的重要意义

音乐是人类从生活实践过程中创出的精神领域的独特文化。音乐教育不仅含有音乐知识内容，还含有舞蹈知识内容、乐谱知识内容、乐器使用知识内容等，所涉及的领域非常广，所以在初中音乐教学实践音乐教育体系，无疑是对初中音乐教学中学生音乐综合能力及知识文化素养的培养，不仅能够锻炼学生的视觉及听力，还能够培养学生们的感性思维、逻辑思维和批判性思维，进而培养和提高学生们的音乐想象力和创新能力，最终促进学生全面发展。

初中音乐教学的目的不仅仅在于提高学生音乐考试成绩，还需要加强对学音乐鉴赏能力、创造能力等的培养，为学生以后的音乐学习奠定良好基础。这就需要在初中音乐课堂上进行多方面知识教育。……