周爽

◆摘  要：在初中物理教学中培养学生的自主学习能力，是素质教育和终身教育的要求，教师应不断创新教学方法，以学生为主体组织教学，真正践行教师教学的重点不是“教”，而是学生的“学”，使学生掌握自主学习的能力和方法，并应用到实际中，使学生成为物理知识学习的掌舵人。

◆关键词：中学生;物理课堂;自主学习习惯;培养策略

自主学习能力的培养是初中物理教学的终极教学目标，要求教师去思考、去关注，突出学生在课堂上的主体地位，增强他们的思维能力。在初中物理课堂上，教师创建出多种有效的教学模式，设立起实验、实践教学形式，提出一些新颖的问题，激起学生的自主学习兴趣，发挥学生自主学习的能动性，培养他们形成良好的自主学习能力。

1初中物理学科中培养学生自主学习能力的意义

1.1有利于建立新型的师生关系

传统的物理学科教学中，教师占据课堂主体地位，在教学过程中为了提高学生的物理学习成绩，教师通常采取灌输式教学方法让学生获取知识，这种传统的教学模式扼杀了学生的创造性思维。学生长期处在这样的教学模式下不仅对物理学科难以产生兴趣。也难以建立和谐的师生关系。因此，在物理学科教学中培养学生的自主学习能力，通过教师转变自身的角色，从课堂的主导者变为课堂的引导者，实现新型师生关系的培养。教师在教学过程中，作为课堂的引導者能够带领学生探究物理规律，掌握物理知识，在这样的氛围下学生能够获得良好的学习体验，在创建新型师生关系的同时激发学生学习的自主性和积极性。……